ПРОГРАММА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ РИСКОВАННОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ РЕАЛИЗУЕТСЯ В НАДЫМЕ

Набирая темп, уверенно движется по надымским школам «ЛадьЯ» – программа по профилактике рискованного поведения среди подростков.  

Психолог ямальского центра медицинской профилактики Зарина Прилуцкая и научный сотрудник научного центра изучения Арктики Василий Кобелев помогают учащимся 7-8 классов научиться жить в ладу с собой и миром, быть счастливыми и уважать окружающих. На занятиях ребятам предлагается поучаствовать в различных играх, групповых обсуждениях, создании арт-объектов. Большой интерес всегда вызывают тематические фильмы, после которых школьники бурно обсуждают действия главных героев, примеряют на себя созданные режиссером ситуации, отстаивают свою точку зрения. В результате ребята лучше понимают не только собственные чувства, эмоции и переживания, но и учатся эмпатии – пониманию другого человека. 

- «Ладья» – это в первую очередь общение, – рассказывает Зарина Васильевна, – в основе программы лежит разговор о смыслах и ценностях человеческой жизни, вреде употребления алкоголя и других психоактивных веществ. Мы говорим с детьми о том, что такое хорошо и что такое плохо, вместе осмысливаем понятия «счастье», «дружба», «любовь», выясняем, в чем истинная радость и цель нашей жизни. На наших встречах дети преображаются – они открыто выражают свои эмоции, задорно смеются, дискутируют… И если на первые занятия ребят приводили педагоги, то теперь школьники с удовольствием приходят сами. 
Подтверждая слова медицинского работника ребята делятся своими впечатлениями: 
- Я была на всех занятиях, и каждое из них было каким-то особенным. Больше всего мне запомнилось, когда рисовали плакаты «Моя жизнь», – делится впечатлениями Снежана, – это помогает задуматься о том, что на самом деле важно, даёт навыки дружбы, помогает раскрыть чувства. Теперь, благодаря коллективным тренингам все ученики в классе, даже новенькие, стали более дружелюбными. 
Организаторы надеются, что по итогам программы, состоящей из 20 занятий, здоровый образ жизни, конструктивное мышление и позитивное восприятие мира станут неотъемлемыми составляющими жизни ребят, а значит – и мощнейшими инструментами профилактики аддикций и асоциального поведения.